Beatriz de Castres y Bertrán Roland se dedican actualmente a recuperar y cantar jarchas, cantigas de amigo y villancicos, por fiestas y mercados medievales. Dado el éxito que tienen, han decidido ampliar su repertorio, buscando por bibliotecas y archivos.

En algunos casos, sólo han encontrado fragmentos, como éstos:

Fragmento I

Olas del mar de Vigo,
¿Visteis a mi amigo?
¡Ay Dios!, ¿vendrá pronto?

Fragmento II

Hoy comamos y bebamos
y cantemos y holguemos,
que mañana ayunaremos.

El objetivo de esta actividad es realizar una búsqueda en Internet por páginas de literatura medieval para conocer la evolución de la lírica tradicional: jarchas, cantigas de amigo y villancicos.

Al final de la búsqueda, habrás descubierto cómo continúan los dos poemas, de qué época son y a qué tipo de composición pertenecen.

Recuerda que debes anotar todos tus pasos en una libreta, para luego pasarlos a un documento final, que entregarás al profesor o profesora.

Formad grupos de cinco. Dos se encargarán de buscar información sobre los dos fragmentos y las otras tres se encargarán de ampliar el repertorio.

ACTIVIDAD 1: COMPLETAR LAS CANCIONES

Entrad en las páginas recomendadas y buscad información sobre cada uno de los fragmentos. Te proponemos que utilices un formato parecido a éste para recopilar la información encontrada.

ACTIVIDAD 2: BEBER DE LA LÍRICA

a Escribid tres fragmentos de cada una de estas composiciones: jarcha, cantiga de amigo y villancico (cada miembro del grupo buscará una de cada).

b Completad el cuadro anterior con todos los datos encontrados sobre las nuevas composiciones.

c Inventad un texto emulando los de la lírica medieval.

http://culturitalia.uibk.ac.at/hispanoteca/Literatur-Spanien/La%20l%C3%ADrica%20medieval.htm

http://www.waldemoheno.net/Literatura.html

http://www.spanisharts.com/books/literature/lirica.htm

http://www.kalipedia.com/literatura-castellana/tema/poesia-lirica-caracter-popular.html?x=20070418klplyllic_132.Kes&ap=0

Villancicos, jarchas y cantigas de amigo

http://faculty.washington.edu/petersen/304/villanci.htm

http://www.iesgaherrera.com/musica/Villancico/#origenes

http://www.euroresidentes.com/Poemas/villancico.htm

http://www2.cyberhumanitatis.uchile.cl/11/ahumada.html

http://www.jarchas.net/index-2.html

http://www.fh-augsburg.de/~harsch/hispanica/Cronologia/siglo11/Jarchas/jar_11si.html

http://www.fh-augsburg.de/~harsch/hispanica/Cronologia/siglo13/Jarchas/jar_13si.html

http://es.wikisource.org/wiki/Ay_olas_que_vine_a_ver

http://es.wikisource.org/wiki/En_el_camposanto_de_Vigo

Trovadores y trovadoras (en distintas lenguas)

http://catarismo.jolith.com/Trobadors/Personas/TrobadorC3.htm

http://histoire-ma.chez-alice.fr/troubadours/Troubadour/Trobairitz.html

http://www.galespa.com.ar/mariabalteirabiografia.htm

http://histoire-ma.chez-alice.fr/troubadours/Troubadour/ClaraDAnduza.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_trovadores

Siempre

Casi siempre

Nunca

1 ¿He participado en la asignación de tareas del grupo?

2 ¿He aceptado bien el trabajo que se me ha asignado?

3 ¿He expuesto de forma clara mi punto de vista a los demás?

4 ¿He escuchado y respetado las opiniones de mis compañeros y compañeras?

5 ¿He contribuido con mis ideas a avanzar en el trabajo?

6 ¿He realizado puntualmente el trabajo que tenía asignado?

7 ¿He ayudado a mis compañeros y compañeras en sus tareas?

8 ¿He navegado atentamente por las páginas web?

9 ¿He revisado mi trabajo antes de presentarlo?

10 ¿Me he esforzado a la hora de presentar mi trabajo?

Excelente

Bien

Regular

Mal

Presentación

de las composiciones

Originalidad. Pulcritud. El tipo y cuerpo de letra permite leer con facilidad el texto. Buena selección de imágenes y dispuestas de forma estética y equilibrada. Sin errores de sintaxis ni ortográficos. Vocabulario muy rico.

Pulcritud. El tipo y cuerpo de letra permite leer con facilidad el texto.. Imágenes que se corresponden al tema tratado y colocadas adecuadamente. Ocasionalmente, presenta errores de sintaxis y de ortografía. Vocabulario rico.

Se ha descuidado el formato de la poesía. El tipo y cuerpo de letra permite leer con facilidad el texto. Ciertas imágenes no se corresponden con el contenido. Algún error de sintaxis y de ortografía. Vocabulario pobre.

Muy descuidado. Formalmente, no se asemeja al formato de una poesía. El tipo y cuerpo de letra no permite leer con facilidad el texto. Imágenes que no se corresponden con el contenido. Numerosos errores de sintaxis y de ortografía. Vocabulario muy pobre.

Uso de Internet

Se han visitado todos o casi todos los recursos. Han sabido navegar para buscar la información deseada. Han generado conocimiento.

Han visitado unas cuantas fuentes. Han navegado lo necesario para responder a las preguntas.

Han visitado menos de cuatro fuentes. No han navegado por los lugares adecuados.

No han consultado las fuentes.

Quizá te gustaría, de mayor, dedicarte a cantar y recitar canciones tradicionales por las fiestas y mercados medievales de tu zona, como Castres y Roland.

En cualquier caso, no olvides alguno de estos versos para recitarlos a la luz de una vela en una ocasión especial...